В Государственной Думе РФ 7 мая состоялась встреча представителей азербайджанской общины России в составе председателя Правления Научно-методического и проектно-прикладного центра азербайджанской культуры и языка, бывшего Председателя Управляющего Совета школы № 157 с этнокультурным азербайджанским компонентом Азера Сафарова и бывшего директора этой школы Аиды Кулиевой с руководителем Межпарламентской группы дружбы Россия – Азербайджан, депутатом Госдумы РФ Дмитрием Савельевым.
Перед началом встречи состоялся обстоятельный разговор с помощником Д.Савельева Натальей Красовской.
Азер Сафаров вручил Дмитрию Савельеву официальное письмо Центра азербайджанской культуры и языка, в котором подробно описана неблагоприятная ситуация с преподаванием азербайджанского языка в России и проводимая Центром работа по исправлению такого положения. В письме Центр обратился к депутату Госдумы РФ за поддержкой и содействием в деле привлечения внимания государственных органов России и Азербайджана в разрешении данной проблемы.
Несмотря на подписанное министерствами образования двух стран соглашение о всесторонней государственной и общественной поддержке азербайджанского языка в России и русского языка в Азербайджане, азербайджанский язык в России не получает необходимую государственную поддержку. Так, в Республике Дагестан, где азербайджанский язык еще с советских времен изучался как родной язык по учебникам, разработанным и напечатанным в Азербайджане, распоряжением министра образования республики обучение школьников по этим учебникам было приостановлено в самом начале текущего учебного года, и когда возобновится учебный процесс, неизвестно.
В г. Москве были фактически ликвидированы две ранее функционирующие школы с этнокультурным азербайджанским компонентом, где азербайджанский язык преподавался факультативно. В целом по всей России, где проживают, по мнению экспертов, более двух миллионов азербайджанцев, их дети лишены возможности изучать азербайджанский язык и основу азербайджанской культуры в системе школьного образования. Наряду с объективными трудностями, связанными с низкой концентрацией учащихся – этнических азербайджанцев по стране, существует немаловажные субъективные причины такому положению – это нежелание чиновников от образования заниматься подобного рода проблемами и безразличие общественных организаций азербайджанской общины России к судьбе подрастающего поколения российских азербайджанцев, отмечается в письме.
В качестве первого шага к разрешению данной проблемы преподаватели азербайджанского языка бывших школ с этнокультурным азербайджанским компонентом и ученые-специалисты азербайджанского языка московских вузов, собравшиеся вокруг Центра азербайджанской культуры и языка, приступили к подготовке учебного комплекса азербайджанского языка, соответствующего современным требованиям ФГОС РФ, сообщается в письме.
«Предстоящий объем работ в этом направлении слишком велик и может растянуться на многие годы, если будет выполняться только лишь силами Центра. Поэтому мы обращаемся с просьбой оказать содействие в привлечении компетентных государственных органов РФ и АР к данной проблеме и ее разрешении. Существующие двусторонние и многосторонние договора РФ и АР, в частности Соглашение между Министерствами образования РФ и АР от 01.02.1995 года (автоматически пролонгируется каждый пять лет) создают всю юридическую базу для основательного разрешения данной проблемы», — говорится в письме.
Центр азербайджанской культуры и языка выражает готовность взять на себя всю подготовительную работу и функцию координатора в привлекаемой к этим работам учреждений, организаций и творческих коллективов со стороны России и Азербайджана, подчеркнул Азер Сафаров на встрече с Дмитрием Савельевым.
На встрече обсуждались условия и возможности реализации проблем, поднятых в письме Центра азербайджанской культуры и языка на имя депутата Госдумы РФ Дмитрия Савельева. Была отмечена необходимость привлечения к разрешению озвученных проблем все заинтересованные стороны от России и Азербайджана.